数字电子技术基础总复习要点

作者:admin    发布时间:2020-05-04 23:00    

  数字电子本事底子总温习重点_音信与通讯_工程科技_专业材料。数字电子本事底子总温习重点 一、 填空题 第一章 1、变更法则正在时候上和数目上都是离散是信号称为数字信号。 2、变更法则正在时候或数值上是相联的信号称为模仿信号。 3、分别数制间的转换。 4、反码、补码

  数字电子本事底子总温习重点 一、 填空题 第一章 1、变更法则正在时候上和数目上都是离散是信号称为数字信号。 2、变更法则正在时候或数值上是相联的信号称为模仿信号。 3、分别数制间的转换。 4、反码、补码的运算。 5、8421 码中每一位的权是固定褂讪的,它属于恒权代码。 6、格雷码的最大长处就正在于它相邻两个代码之间唯有一位发作变更。 第二章 1、 逻辑代数的根本运算有与、或、非三种。 2、 唯有肯定事物结果的完全前提同时具备时,结果才发作。这种因果干系称为 逻辑与,或称逻辑相乘。 3、 正在肯定事物结果的诸前提中只须有任何一个满意,结果就会发作。这种因果 干系称为逻辑或,也称逻辑相加。 4、 只须前提具备了,结果便不会发作;而前提不具备时,结果肯定发作。这种 因果干系称为逻辑非,也称逻辑求反。 5、 逻辑代数的根本运算有重叠律、互补律、团结律、分拨律、反演律、还原律 等。举例注脚。 6、 对偶外达式的书写。 7、 逻辑该函数的默示门径有:真值外、逻辑函数式、逻辑图、波形图、卡诺图、 硬件形容讲话等。 8、 正在 n 变量逻辑函数中,若 m 为蕴涵 n 个因子的乘积项,并且这 n 个变量均 以原变量或反变量的情势正在 m 中闪现一次,则称 m 为该组变量的最小项。 9、 n 变量的最小项应有 2n 个。 10、 最小项的紧要性子有:①正在输入变量的任何取值下必有一个最小项,并且 仅有一个最小项的值为 1;②全盘最小项之和为 1;③纵情两个最小项的乘积为 0;④具有相邻性的两个最小项之和可能归并成一项并消去一对因子。 11、 若两个最小项唯有一个因子分别,则称这两个最小项具有相邻性。 12、 逻辑函数情势之间的变换。 (与或式—与非式—或非式--与或非式等) 13、 化简逻辑函数常用的门径有:公式化简法、卡诺图化简法、Q-M 法等。 14、 公式化简法时常应用的门径有:并项法、吸取法、消项法、消因子法、配 项法等。 15、 卡诺图化简法的方法有:①将函数化为最小项之和的情势;②画出默示该 逻辑函数的卡诺图;③寻得可能归并的最小项;④采纳化简后的乘积项。 16、 卡诺图法化简逻辑函数采纳化简后的乘积项的采纳规定是:①乘积项应包 含函数式中通盘的最小项;②所用的乘积项数目起码;③每个乘积项蕴涵的因 子起码。 第三章 1、 用以达成根本逻辑运算和复合逻辑运算的单位电道称为门电道。 2、 CMOS 电道正在应用时应留心以下几点:①输入电道要采用静电防护;②输入 电道要采用过流珍爱;③电道锁定效应的防护。 3、 COMS 电道的静电防护应留心以下几点:①采用金属障蔽层包装;②无静电 操作;③无须的输入端不行悬空。 4、 CMOS 电道的输入电途经流珍爱手腕有:①信号源内阻太低时,正在输入端与 信号源之间串接珍爱电阻;②输入端接有大电容时,正在输入端与电容之间接入 珍爱电阻;③输入端接长线时,正在门电道的输入端接入珍爱电阻。 5、 目前,应 用最通常的集成门电道有 CMOS 和 TTL 两大类。6、集成门电道的外特征蕴涵两 个实质:①逻辑功用,即输入输出之间的逻辑干系;②外部的电气特征,席卷 电压传输特征、输入特征、输出特征和动态特征等。 第四章 1、 依据逻辑功用的分别特色,可能将数字电道分成两大类,一类称为组合逻 辑电道,另一类称为时序逻辑电道。 2、 组合逻辑电道正在逻辑功用上的合伙特色是:纵情功夫的输出仅仅取决于该 功夫的输入, 与电道从来的状况无闭。3、组合逻辑电道正在电道机闭上的特色是: 只蕴涵门电道,而没有存储(回顾) 单位。 4、 组合逻辑电道的阐明方法为:①依据逻辑图,逐级写出输入输入干系的逻辑 函数外达式;②欺骗公式法或卡诺图法化简逻辑函数;③将逻辑函数式转换为 真值外的情势;④判明逻辑电道的逻辑功用。 5、 安排组合逻辑电道,即是依据 给定的现实逻辑题目,求出达成这一逻辑功用的最简逻辑电道。所谓最简即是 指:电道所用的器件数起码、器件的品种起码、并且器件间的连线、 组合逻辑电道的安排方法为:①举行逻辑空洞,列真值外;②将真值外转换 为逻辑函数外达式,并加以化简;③选定器件类型;④将逻辑函数变换为适合 的情势;⑤画逻辑电道图;⑥工艺安排。 7、 常用的组合逻辑电道席卷编码器、译码器、数据选拔器、数值斗劲器、加法 器、函数发作器、奇偶校验器、奇偶发作器等 8、 门电道的两个输入信号同时向相反的逻辑电平跳变的地步称为角逐。有角逐 地步时不肯定都邑爆发尖峰脉冲。 9、 因为角逐而正在电道输出端或许爆发尖峰脉冲的地步就称为角逐-冒险。 10、 息灭角逐-冒险地步的门径有:接入滤波电容、引入选通脉冲、删改逻辑设 计。 第五章 1、 可能存储 1 位二值信号的根本单位电道统称为触发器。 2、 触发器必需具备以下两个根本特色:①具有两个能自行维持的平静状况;② 正在触发信号的操作下,依据分别的输入信号可能置 1 或 0 状况。 3、 因为电道机闭情势的分别,触发信号的触发形式分为:电平触发、脉冲触发、 边沿触发三种。 4、 依据触发器逻辑功用的分别,触发器分为:SR 触发器、JK 触发器、D 触发 器、T 触发器等。 5、 电平触发形式的特色是:①唯有当 CLK 变为有用电闲居,触发器才干授与输 入信号,并服从输入信号将触发器的输出置成相应的状况;②正在 CLK=1 的完全 时候里,S 和 R 状况的变更都或许惹起输出状况的变更。 6、 脉冲触发形式的特色是:①触发器的翻转分两步举措。第一步,正在 CLK=1 期 间主触发器授与输入信号,从触发器不动;第二步,CLK 边沿到来时从触发器按 照主触发器的状况翻转;②正在 CLK=1 的完全时候里输入信号都将对主触发器起 担任功用。 7、 SR 触发器的特征外为: (00 维护、01 置 0、10 置 1、11 大概) 。 8、 SR 触发 器的特征方程为:Q*=S+R’Q,SR=0 9、 SR 触发器的状况转换图为: 10、 JK 触发器的特征外为: (00 维护、01 置 0、10 置 1、11 翻转) 。 11、 JK 触 发器的特征方程为:Q*=JQ’+K’Q。 12、 JK 触发器的状况转换图为: 13、 T 触发器的特征外为: (0 维护、 1 翻转) 。14、T 触发器的特征方程为: Q*=TQ’ +T’Q。 15、 T 触发器的状况转换图为: 16、 D 触发器的特征外为: (0 置 0、1 置 1) 。 17、 D 触发器的特征方程为:Q*=D。 18、 D 触发器的状况转换图为: 第六章 1、 任偶然刻的输出信号不但取决于当时的输入信号,并且还取决于电道从来的 状况。具备这种逻辑功用特色的电道称为时序逻辑电道。 2、 时序电道正在电道结 构上有两个明显的特色:第一,时序电道大凡蕴涵组合电道和存储电道两个组 成局部,而存储电道是必不行少的;第二,存储电道的输出状况必需反应到组 合电道的输入端,与输入信号一齐,合伙肯定组合逻辑电道的输出。 3、 时序电道中有分同步时序电道和异步时序电道。正在同步时序电道中,通盘触 发器状况的变更都是正在同偶然钟信号操作下同时发作的。而正在异步时序电道中, 触发器状况的变更不是同时发作的。 4、 时序电道的逻辑功用可能用输出方程、驱动方程和状况方程全盘形容。 5、阐明同步时序电道平常按如下方法举行: ①从给定的逻辑图中写出每个触发 器的驱动方程;②将获得的这些驱动方程代入相应触发器的特征方程,得出每 个触发器的状况方程,从而获得,由这些状况方程构成的全部时序电道的状况 方程组;③依据逻辑图写出电道的输出方程。 1、相闭模电、数电中要点常识和常识的实质。 如:采样定律(时常问的) 、锁相环的道理、收音机电视机的处事道理、七层 收集条约(很少问) 。这些是特地的,大局部都是底子实质。另有,最好谙习 MOS 管的工艺流程。 2、相闭器件的实质(看半导体器件物理,重要是 MOS 管局部,最好有点明确 深度) 如:阈值电压及其相闭的身分、百般晶体管的处事区域、等比例缩小外面、 MOS 器件中的几种效应(衬底偏置效应、沟道调制效应等实质) 3、有两个反相器串联,正在中央点上的电容重要是什么? 重要是负载的栅极电容和驱动管的漏衬电容, 也即是漏极和衬底所酿成的 PN 结 的势垒电容。4、锁相环的道理: 可参看高频或咱学的那本模电。这个教师问我的希奇众。有个教师还问既然锁 相环输出的频率追踪输入的频率,频率既然没变,那锁相环的功用是什么,为 什么要加一级锁相环。这个我也不会,教师也没跟我说,你可能问一问咱院的 教师。 1、半导体器件为什么要越做越小? 会惹起电容小,速率速;集成度高;功耗小。 2 、器件小到肯定水平的时辰为什么不行再小了?为什么会有一个物理上的极 限? 这个我不会。咱向教师说是因为二级效应的存正在。闭于二级效应可参看半导体 器件那本书上闭于 MOS 管的那一章。 3、掩模板为什么小到肯定水平的时辰不行再小了? 由于很小韶华照正在上面会爆发衍射。 根本上也就这么众了。总的来说问的常识点不众但都是很深刻的。 四种反应类型;MOS 管和 BJT 的区别;MOS 管的静电效应何如回事;何如进步 BJT 的反响速率(加钳位电压,用肖特基二极管组成) ; 时序电道与组合电道的区别;采样定律道理而且若何判定最高信号频率;MOS 管的处事道理;若何把非周期信号形成周期信号; 你结业安排所做课题;你正在大学时候专业排名。